Los Mochis, Sinaloa, 12 de agosto de 2024.- Estudiantes Linces de nuevo ingreso de la Universidad Autónoma de Occidente (UAdeO) realizaron las actividades que comprenden el Curso-Taller de Inducción a la Vida Universitaria para el Ciclo Escolar 2024-2025.
De manera simultánea se reanudaron las labores en las seis Unidades Regionales y tres Extensiones de esta casa de estudios, mismas que se mantendrán del 12 al 16 de agosto, como un primer acercamiento académico entre los estudiantes, maestros y personal de todas las áreas, con la finalidad de fortalecer el proceso de integración y adaptación a la vida universitaria.
El Rector de la UAdeO, Dr. Pedro Flores Leal, dirigió un mensaje a los jóvenes donde dio la bienvenida a todos los nuevos universitarios y reconoció el esfuerzo y determinación para buscar lograr una preparación académica profesional.
“Les doy la bienvenida a esta comunidad de aprendizaje, a la Comunidad Lince; en la Universidad reconocemos sus aspiraciones, su determinación para lograr sus objetivos académicos, así como el esfuerzo de sus familias por forjar un futuro profesional; gracias por su confianza en esta universidad, de acompañar su formación”, expresó el Dr. Pedro Flores Leal.
En este mensaje se comprometió además a hacer valer los principios y estrategias que han forjado a esta Universidad, como son el brindar el mejor servicio, la debida atención y un proceso de enseñanza-aprendizaje innovador para que reciban una educación de calidad, apegada a prácticas contemporáneas, con respeto a la igualdad, a la equidad y a la inclusión, con un alto sentido de la responsabilidad social.
Añadió que en la UAdeO tendrán una formación integral, al tener la oportunidad de desempeñar actividades académicas, de fomento a la ciencia, culturales, artísticas, cívicas, deportivas, sociales y de emprendimiento.
Para diversificar la oferta educativa y las modalidades de aprendizaje explicó que se cuenta con la Unidad de Educación Virtual (UEV); el presente Curso-Taller de Inducción a la Vida Universitaria les permitirá explorar y descubrir los diversos programas y servicios, estratégicamente diseñados y planificados para apoyar su trayectoria escolar.
Asimismo, conocerán el Modelo Educativo Lince para el Desarrollo Integral (MELDI) que los guiará de forma asertiva en cada etapa de sus estudios, así como los programas que se han institucionalizado para que tengan una formación completa, como el Programa Institucional de Tutorías (PIT), el Programa Universidad Saludable, el de Cuidado de la Salud y Prevención de las Adicciones, y el Programa de Apoyo a Estudiantes Indígenas en Instituciones de Educación Superior (PAEIIES).
Se tiene considerado también un recorrido por las instalaciones de cada Unidad Regional y en las Extensiones para que puedan conocer también los Centros Lince de Atención Estudiantil (CLAE) y el Centro de Estudios de Lenguas Extranjeras (CELE) con que cuenta la Universidad.
En su mensaje, el Rector, Dr. Pedro Flores Leal destacó además, que con el propósito de reconocer la excelencia académica y de apoyar la economía de las familias, la UAdeO ofrece el Programa Institucional de Becas de Excelencia a través del cual, si los jóvenes linces logran mantener un promedio de 9 o superior, el pago de su colegiatura quedará exonerado, teniendo actualmente un 54 por ciento de estudiantes becados gracias a este programa.
Este Curso-Taller de Inducción está estructurado en tres módulos, en donde se abordarán distintas temáticas como la identidad personal, las responsabilidades que tendrán como integrantes de la comunidad universitaria, el modelo educativo de la UAdeO, así como el plan de estudios de su programa educativo, la estructura organizacional, normatividad y servicios universitarios.
En el inicio del Curso-Taller los jóvenes Linces fueron acompañados por sus futuros docentes, recibiendo también un mensaje de bienvenida de los Directores de Unidades Regionales y Coordinadores de Extensión, Jefes de Departamentos Académicos y Coordinadores de los diferentes Programas Educativos.
«Por la Cultura a la Libertad»
