Educación Virtual

Unidad de Educación Virtual

El modelo de la UEV forma parte de una estrategia institucional para fortalecer el aprendizaje y desarrollo de la comunidad de estudiantes y profesores. En el modelo educativo de la UAdeO se fincan las bases ideológicas y conceptuales para desarrollar a los estudiantes en determinadas áreas del conocimiento y con distintos valores. Este modelo integra académicamente una serie de programas de estudio, con asignaturas y las actividades que los estudiantes deberán realizar desde el inicio de su carrera hasta culminar con sus estudios. 

Impulsando a la educación en modelo 

  • Académico
  • Sistema de Gestión del Aprendizaje Lince (SiGAL)

 

La implementación del aprendizaje de la UEV puede soportar cuatro modelos académicos que están definidos en el Plan Lince de Desarrollo Institucional:

Escolarizado:

El profesor en horario tradicional presencial en aula. En este caso SiGAL es un apoyo para el desarrollo de la asignatura con actividades, recursos y esquemas de evaluación dispuestos por el profesor.

Semiescolarizado:

El profesor en horario parcial de forma presencial y otra parte en actividades virtuales (por ejemplo, formato sabatino). Se tiene clase presencial sólo para afirmar conocimiento y evaluación; SiGAL sirve para llevar a cabo actividades y apoyo para el desarrollo de la asignatura. El programa de actividades y recursos de la asignatura ya está definido, el profesor puede seguirlas y en su caso agregar recursos y actividades.

Asignatura Virtual:

El profesor toma el rol de tutor sin participación presencial, no se tiene uso de aula. Toda las actividades, recursos y esquema de evaluación ya están definidos en SiGAL

Programa Académico Virtual (todas las asignaturas de un Programa Académico):

El profesor con el rol de tutor sin participación presencial, no hay uso de aula. Las actividades y evaluación de todas las asignaturas del Programa Académico se hacen desde SiGAL.

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El objetivo es capacitar recursos humanos altamente competentes en las áreas esenciales de la administración, quienes aplicarán pensamiento crítico y creativo para analizar los desafíos organizativos.

El objetivo es formar maestros profesionales mediante técnicas de asesoramiento y estrategias innovadoras, facilitando su adaptación a un mundo complejo y dinámico. Esto se logra fomentando el análisis y la reflexión de la práctica docente.

El objetivo es formar líderes en los campos académico, empresarial y social con habilidades para realizar investigaciones e intervenciones de alto nivel.

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